為深入推進家校共育工作，進一步了解特殊學(xué)生的成長環(huán)境與需求，構(gòu)建和諧、高效的教育支持體系，近期，張掖市特殊教育學(xué)校精心組織開展“大家訪”活動。

統(tǒng)籌安排家訪，做到“全覆蓋”。根據(jù)學(xué)生的家庭分布和殘障程度，科學(xué)規(guī)劃家訪路線，制定詳實的活動方案，并在教職工大會上進行專題動員部署。本著突出重點、務(wù)實高效、方法靈活多樣的原則，采取暑期集中走訪、開學(xué)當面訪談、定期溝通聯(lián)系等方式，確保在校學(xué)生一個不落、全員覆蓋。關(guān)注重點群體，搭建“連心橋”。8月21日，組織教師分9個組深入六縣區(qū)，以重度殘障學(xué)生、送教上門學(xué)生、家庭經(jīng)濟貧困學(xué)生、家長在市區(qū)租房陪讀學(xué)生、職業(yè)高中部新畢業(yè)學(xué)生為重點，開展了集中走訪。家訪過程中，教師們與家長們促膝長談，詳細了解學(xué)生家庭的實際困難，深入交流學(xué)生在校期間的表現(xiàn)和居家學(xué)習、生活情況，充分肯定孩子們的每一點進步，共同探討促進學(xué)生健康成長、融入社會的有效途徑，并充分征求對學(xué)校工作的意見建議，努力用專業(yè)的知識和真誠的態(tài)度，搭建信任、合作的“連心橋”。深化活動效果，構(gòu)建“教聯(lián)體”。家訪結(jié)束后，各組及時整理《家訪登記表》，撰寫工作小結(jié)，匯總家長提出的意見建議，完善“一生一策”學(xué)生成長檔案和定期電話溝通、家長開放日等常態(tài)化溝通渠道。學(xué)校還將召開座談交流會，分享體悟感受，回應(yīng)家長的訴求和關(guān)切，積極與殘聯(lián)、社區(qū)、志愿者組織等聯(lián)動，為學(xué)生爭取更多的社會支持與融合機會。